M. Amine Lahrichi Mot du Directeur Général

Chers parents,
Vous nous avez confié une responsabilité : celle de préparer vos enfants au monde de demain. Un monde qui ne cesse d’évoluer et dans lequel vos enfants devront apprendre à résoudre des problématiques complexes ...


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Enseigner Avec Le Numérique, Pourquoi ?


Les usages du numérique à l’école offrent un potentiel de renouveau pédagogique permettant d’améliorer l’efficacité de l’enseignement à plusieurs niveaux.
Enseigner avec le numérique permet d’offrir à chaque élève des méthodes d’apprentissage adaptées à ses besoins, favorise l’autonomie des élèves qui sont de véritables acteurs de leur apprentissage, développe l’entraide entre les élèves, accroit leur capacité de concentration et d’engagement, favorise l’expression de la créativité,… bref, les prépare à leur avenir !


Encre & Pixels Fidèles à l’équilibre

Plutôt que de les opposer, notre choix pédagogique est de faire cohabiter papier et numérique. La culture du livre et la culture des écrans sont différentes. Il convient d'en connaître les forces et les faiblesses. Comme l'écrit le psychologue Serge Tisseron, une fois ce diagnostic effectué, elles peuvent être efficaces et complémentaires. En aucun cas, nous ne cherchons à remplacer l'un par l'autre mais plutôt à tirer le meilleur des deux.

Matériel Pourquoi l'iPad ?

Le marché regorge de modèles de tablettes laissant les équipes pédagogiques devant l’embarras du choix de l’appareil le plus adéquat au milieu scolaire moderne ! Après une étude minutieuse des fonctionnalités et des avantages de chaque appareil, nous avons fait le choix de l’iPad qui se démarque par sa polyvalence et sa facilité d’usage offrant aux élèves des situations d’apprentissage et des expériences éducatives sans limites.

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FAQ Foire Aux Questions

Plusieurs études à ce sujet donnent des recommandations par rapport à un temps d'écran sans supervison, seul, à la maison. Ces recommandations sont donc difficilement transférables au monde scolaire puisque l'enfant n'est pas seul, il est guidé, accompagné et doit accomplir des tâches encadrées.

Pour autant, dans nos écoles nous accordons une importance toute particulière au sujet de l’exposition aux écrans en limitant les temps d’exposition des élèves en fonction de leur âge (par exemple un élève de maternelle ne sera pas exposé au-delà de 20-30 mn par jour). De plus, le recours à l’iPad n’est ni systématique, ni quotidien.

Par ailleurs, nous sensibilisons de façon continue les élèves et les enseignants aux bons usages en nous appuyant sur les recommandations des chercheurs et des autorités internationales.
Il est hors de question d’avoir des élèves qui se déplacent en permanence les yeux rivés sur leur iPad. L’utilisation est donc autorisée en salle de classes quand l’enseignant en donne la consigne, en études, au CDI mais en aucun cas dans les couloirs ou lors des déplacements.
Les élèves ne sont pas en mesure d’installer quelque application que ce soit sur les iPad, ni à l’école ni à leur domicile car les appareils sont supervisés afin d’éviter la surenchère et les distractions intempestives liées aux notifications.
Nous avons retenu la dernière génération d’iPad : l’iPad 6th Generation 128 Go accompagné d’un étui de protection robuste.
Aucun autre appareil ne sera préparé par les équipes techniques (ni iPads mini, ni iPads d’autres générations).
Afin de limiter les bris, nous souhaitons que les appareils soient protégés. Nous avons sélectionné un étui robuste et dans lequel l’iPad doit rester en tout temps.
Oui. Mais la liste des fournitures et manuels scolaires à acheter sera moins importante compte-tenu du virage numérique. Bien évidemment, des travaux et examens continueront à se faire sous format papier. Il ne s’agit en aucun cas de passer à un mode 100% numérique.
Des applications seront installées sur l’iPad en fonction du niveau des classes et des matières enseignées.

Il y a différents types d’applications :
- Applications généralistes : prise de notes, montage vidéo, traitement de textes, dictionnaire, etc…
- Applications Google Éducation (Docs, présentation, agenda, email, etc.) : applications qui permettent de travailler sur un même document à plusieurs (travaux collaboratifs)
- Applications iPad (français, mathématiques, etc.) : exercices d’entraînement auto-correctifs offrant une rétroaction immédiate pour comprendre ses erreurs et même des solutions de remédiation en fonction des erreurs relevées (intelligence artificielle)